澳大利亚55起虐待儿童的案例中，93%的儿童被诊断出患有自闭症；78%为男孩。侵犯人权的暴力行为包括19个孩子在没有相关教育计划下，长时间无人照顾或被强制减少上学时间。20名学生受到身体攻击，包括被拳打、推倒以及踢伤。其中，限制孩子人身行为的现象非常普遍，32个案例显示，他们被学校员工限制或捆绑在椅子上。

另有28名学生报告说曾被关押在称为“暂停活动（time out）”或者“静闭室（calm rooms）”的不适宜的空间。其中包括橱柜、储藏室，以及不透光的“小黑屋”中。根据多个家庭报告，这种行为为孩子们带来的伤害有瘀伤、割伤、擦伤和呕吐。长期的伤害包括严重的焦虑、睡眠问题、拒绝去学校等。在一些案例中也有创伤后心理障碍症和自杀倾向。

李女士称，报告中折磨类的行为令人震惊。9名学生报告的侵权行为包括，被长时间锁在极端温度下没有水喝。另外34份报告中，学生受到了残忍、不人道、有辱人格的待遇。学生站在全班同学面前被辱骂、赶出教室、或被禁止参加个人护理。

虽然98%的父母已经直接投诉到学校、58%的父母已经上报到教育部门，但是绝大多数家长表示问题没有得到解决。

去年，参议院针对残疾学生行为受限与教育忽视问题提出了两项质询，但由于缺乏全国统一标准的数据校对，确保残疾学生教育与护理的措施将面临实施的困难。