随着低龄留学的热度慢慢增加，越来越多的家长选择将孩子送到澳大利亚留学，年龄小的孩子大多会选择当地寄宿家庭。由于居住环境，家庭教育理念、中澳文化和价值观的差异，以及个人的生活方式习惯不同等原因，寄宿的问题也随即接踵而来。

　　说到对于澳大利亚文化的了解，也可以进一步延伸到中澳两国文化、规则、法律、宗教、生活、价值观的不同，这些因素都可能造成孩子跟寄宿家庭相处时产生摩擦。而我们的家长往往意识不到这些差异，习惯性的用中国式思维方式给孩子提建议，越介入越复杂，最终将沟通层面的事情推高到恶性事件的高度，比如说，对中国人的歧视问题等。

　　主流文化差异

　　澳大利亚是一个移民国家，多元文化是澳大利亚文化的必然特性。从主流文化角度而言，澳大利亚属西方文化;它的生活方式与西欧和北美相似。澳大利亚的生活大多是轻松而友善的，来自世界各地的移民大都喜欢这里充满机会的生活。浓厚的自由和无拘无束的气氛可以说是对澳大利亚人的最好概括。

　　沟通习惯差异大，澳大利亚人直接表达，中国人隐忍委婉

　　这是一个老生常谈的话题，但还是有很多中国学生会因为这个问题与寄宿家庭产生矛盾。小编常常听见有学生在跟寄宿家庭沟通时，因为不好意思或者觉得太直接会伤害别人，碰到问题就选择隐忍，直到最后忍无可忍。

　　沟通方式和表达方法是澳大利亚教育的一部分。澳大利亚孩子从小会接受来自于父母和老师关于如何用沟通解决问题的训练。这点，与更习惯用情绪沟通的中国人形成巨大反差。因为没有接受过就事论事的沟通训练，中国小孩会出现很多令澳大利亚家庭不可思议，乃至抓狂的事情，也是一个现实存在。

　　家庭教育理念不同，澳大利亚家庭要求孩子做家务，中国家庭培养“甩手掌柜”

　　中国家庭在小孩的教育过程中，更强调小孩在学校的表现和知识的吸收。对于小孩生活能力和家庭责任感等的关注不足。所以，在中国家庭中，孩子帮助家长处理家务，会让小孩获得额外的赞赏，因为他做了家长认为孩子不需要做的事情。但在澳大利亚，孩子参与家庭的大小家务是一件理所应当的事情，是社会教育的基本理念，家庭教育的必经过程。

　　其实，孩子在寄宿家庭中承担部分家务，不仅仅能够让孩子更快与寄宿家庭构建融洽的关系，因此提升了未来生活必不可少的生活自理能力和承担家庭责任的意识，何乐而不为呢?

　　价值取向不同，澳大利亚家庭强调孩子独立，中国家庭倾向包办

　　澳洲人崇尚自我，独立意识很强，认同自己为自己负责的观念，所以父母对孩子的干预相对较少。

　　而中国家长中，“虎妈”、“虎爸”现象较为多见。对于孩子的一切进行掌控，担心孩子心智尚未成熟、没有社会经验容易被伤害。所以出现了学业上陪读、做家务担心孩子伤害到自己等现象。

　　所以一去到澳大利亚寄宿家庭后，觉得所有的事情理所应当由寄宿家庭来解决。比如期待寄宿家庭帮助督促作业、整理房间、早上喊孩子起床等。

　　可在澳洲人的观念中，没有一个人比自己更应该了解自己，吃饱穿暖、时间管理、情绪管理、目标管理中的各种事项是孩子成长过程中必需锻炼和必需承担的。中国学生和家长以上这些要求，因为理念的不同，孩子往往会觉得寄宿家庭很冷漠，寄宿家庭会认为孩子很“麻烦”，久而久之，矛盾必然激发。

　　法制意识差异大，澳大利亚人敬畏规则，中国人强调人情

　　在澳大利亚，从小就会培养孩子对法律、规则的敬畏精神。澳大利亚家庭会鼓励孩子在制定规则的时候发表意见，甚至争论，但一旦形成定论，就必须无条件遵守。

　　在中国，因为官本位观念的影响，权大于法，习惯性的用关系来解决问题，法律、规则等，常常成为最不需要考虑的因素。所以中国孩子尊重规则的意识普遍不足。