出国留学，去往国外留学，出国留学后会出现不适应阶段，澳洲留学澳洲留学第一年往往是学生比较难熬的时间段，选择到澳洲留学，等同于一个全新的开始，这个新不仅是人事又或者是地理上，还包括语言环境。尽管同学们能拿出高分的雅思、托福成绩，但面对实际语言的应用，免不了进行语言障碍克服。那么学生如何克服各项困难适应和融入新的环境呢?以下几点应当注意：

　　说起留学准备，很多人马上想起的可能是带什么行李，如何注意安全等等，这些其实并不是最重要的部分。留学准备中，最关键的是心理上的准备，它直接决定着留学生在国外处理事情的态度和面对问题时的做法。它还需要语言、文化等各种准备的支持。

　　留学适应期是三个月左右

　　“不管你出国留学的年龄多大，是高中生还是大学生，你面临的都是环境变了，语言变了，朋友少了，生活学习上的所有事情都得自己一手打理，所以你一定要认识到这一点，要有基本独立的心理准备。”一般留学适应期是三个月左右，另外，国外上课的方式也和国内有很大不同，更加注重学生的自主学习和独立思考能力，学生也要有这方面的心理准备。留学生的独立自理能力仅靠一两个月的行前准备恐怕难以做好，最好是从有留学计划时就开始。国外上课的方式也和国内有很大不同，更加注重学生的自主学习和独立思考能力，学生也要有这方面的心理准备。

　　教育制度上有区别：

　　中国学生着从小接受的是中国的文化教育，学生注重课本知识学习，注重死记硬背。知识点学得比较深。应试能力较强。这就是为什么中国学生多数理化成绩非常好。而西方教育培养的学生更注重自我表达，注重交流技巧和创新思维。知识点掌握的广度和动手能力高于中国学生。这一点是中国留学生是需要了解的。

　　教育制度的差异，造成留学生在学习上的不适应。习惯了老师教什么，就学什么的中国学生不习惯表达自己的看法和意见。所以，“中国学生不积极参与课堂发言”已经成为新西兰校方在总结中国学生特点时最常提到的方面。

　　出以下几个让他们不适应的现象：

　　现象一，国外的老师上课不带教科书，列了十多本参考书让学生课后到图书馆借阅。现象二，新学期刚开课就要写论文，还没讲课老师就布置作业。如何完成论文，怎么在图书馆中博采众家之长，成了中国学生的难题。现象三，老师提问题，学生找答案。

　　曾有这样的例子：新西兰最著名的大学奥克兰大学的教授在第一节课上就在黑板上提出一个问题，然后要求学生去寻求答案。于是有中国学生无法接受，认为这个教授水平太低，却不知道教授是要学生学会独立思考和总结，在寻求答案中将知识转化为自己的东西。

　　针对这一点，中国学生在出国之前要有心理准备。不能盲目的认为自己应试能力高，知识点掌握的深于当地学生。更不能死抱着国内的学习习惯不变。这样是无法适应国外的学习生活的。

　　尽管这位同学的语言水平已符合硕士课程的入学要求，但仍然存在听课困难等问题。虽然澳洲人语速不是很快，但总觉得和平时在国内听到的英语有区别，特别是语音语调上的差异，连在一起就听不懂了，这也是需要进行语言障碍克服的原因之一。

　　澳洲留学之所以需要同学们尽快完成语言障碍克服，这是因为当地院校的老师每堂课所传授的内容非常之多，一节课所能讲的有可能是几十页的内容，都堆在课件里。因为老师说的东西很多，而你把内容看完再消化完的时候，会发现跟不上老师的速度。