近日，英国一咨询公司助理研究员贾辛塔?基斯特在澳大利亚的论坛网站刊登一篇题为《是教育还是牟取暴利？澳大利亚高等教育系统内的中国学生》的文章，在网上引发热议~

文章称，留学生是澳大利亚高等教育系统的一个重要组成部分，但不断下降的学术标准、孤立以及这些留学生融入程度不够正令澳大利亚高校头疼。

这段话到底该如何理解呢？小酱将从三个方面为大家分析：

1.澳洲大学的收入来源过分依赖留学生

近年来，随着澳洲政府为高等教育提供的资金占国内生产总值的比重逐年下降，迫切想提升全球排名来吸引来吸引世界各地优秀人才的澳洲高校不得不过分依赖留学生来填补这个缺口。

正是某些高校的过分依赖，被迫降低了录取国际生的标准，从而使院校声誉、教学能力和学术标准等不断下降~

在澳大利亚国立大学2016年招收的所有留学生中，中国学生约占60%。在悉尼大学商学院，在所有学生中有61%是来自中国的留学生。

2.留学生难以融入校园生活

由于部分留学生因语言交流存在障碍或不习惯国外生活等，使得中国留学生群体在澳洲大学里倍感孤立。加之中国学生喜欢与同胞“抱团取暖”，更加难以融入当地生活。

另外，澳洲校园里种族歧视呈上升趋势。当地学生在口头以及在社交媒体上表达对留学生的成见，同时留学生也在这样做。当地学生认为中国留学生被当成“摇钱树”，关于中国留学生英语语言能力和学术能力的抱怨很常见。

3.留学生课堂偏向被动

相信不少朋友初到澳洲留学时都会遇到这样的情况：上课听不懂，跟不上老师授课进度等~

另外，澳洲教授们也表示给中国李学生上课比较吃力和痛苦，因为相比于西方高校课堂上的积极活跃，我们的留学生比较“默默无闻”，侧重于被动地接受。

而且很多学生本身并不具备课程所需要的英语能力，所以在论文编辑和撰写方面，不够细致和规范，甚至还有些留学生不惜重金找人代写等~

因此，澳洲高校应该邀平衡好录取留学生人数与保持学术标准的关系，同时也必须认识到对一个来源国过度依赖会带来相当大的经济风险，最后高校必须让中国学生更好地接触澳大利亚社会和大学社团。

对留学生而言，积极融入当地生活，主动学习，提高语言交流能力和其他学习能力，只有这样我们才能求知甚解，丰富自身学识，开阔眼界！