虽说选择出国留学是个不错的选择，但融入国外的语言、文化环境确实需要一个漫长的适应过程。澳洲大学与国内大学机制大不同，澳洲大学基本都是容易进，但毕业难。很多学生在读大学过程中，稍有不慎就很容易出现挂科现象，以至于耽误了正常的毕业时间又多花了学费。大部分中国留澳生都会觉得自己很难融入当地人的圈子，而为了社交和生活，他们一般会自己抱团，只是生活在小小的华人圈子里，但这样可能起不到真正去澳洲留学的目的。与其说他们不想融入当地人圈子，不如说他们是不知道该怎么融入，难以跨出心里的坎去接触自己不熟悉的事物。

　　打好英语基础，勇于说出来最重要

　　英语能力是影响学生留学期间学业表现的重要因素，英语水平的高低直接决定了留学生在留学期间的学业质量和生活质量。根据对在澳洲学习的中国学生的英语能力和英语学习表现调查显示：54.72%的授课老师表示，中国学生在课后没有练习英语;39.62%的授课教师表示中国学生由于英语水平不够而难以理解课程内容，更有35.85%的老师特别指明，中国学生在课堂里仍使用中文进行交流，影响了英语学习的进度。

　　先打好语言基础。这样才能有效提高在澳洲的学习效率，并且利用好一切可以说英语的机会来提升自己的英语能力。在课堂上的讨论环节，要主动跟各国的学生进行沟通，勇于开口表达;在课后，多参与学校的各种活动，主动走出华人圈子，接触原汁原味的英语环境。不止学习上如此，在生活中也做到勇于说出来，说错了没关系。国际生们一定要记得在第一天入住寄宿家庭就努力去沟通，寄宿家庭也会很耐心地帮助学生沟通，并且愿意帮助学生更好地学习英语并融入澳洲文化和当地社区。

　　努力渡过适应期，不要放弃，并注重日常交际用语的学习

　　很多国际生可能在国内的时候英语成绩很好，但来到澳洲学习以后总会经历一段适应期，特别是一下子去全英文的课堂，难免会出现一段听起来很费劲的过程。这些都很正常，只要保持信心，努力渡过适应期就是一个良好的开端了。转换一个思维。国内学生收到的教育是，不懂的地方可以举手示意，站起来提问，听得懂的时候一般没有反应就直接继续了。但澳洲学习有所不同，对于没有反应的学生，老师会很苦恼，不知道学生是否听懂还是不感兴趣。因此在澳洲的课堂上，学生们最好提前做好预习，集中注意力听课，在适当的时候给出反应。

　　同时，注重日常交际用语的学习也是非常必要的。课堂上的学术用语可能会随着时间的积累慢慢学习提高，但是生活中聊天存在很多不确定性，因此最好在赴澳前先做些澳洲生活用语上的功课，同时在澳洲学习期间也要注重学习积累，比如找时间去和当地学生做语言交流、为生活化的节目和电视剧做字幕翻译等。

　　融入当地圈子，避免扎堆现象

　　“扎堆”现象其实很多时候是学生缺乏安全感、不自信的表现。当他觉得自己无法用英语自然流利的与当地学生或者国际学生进行交流时，则需要寻求可以给他带来“安全感”的中文环境。避免“扎堆”现象，首先要做到的是走出中文舒适圈。出国留学不单单是为了一纸文凭，更重要的还在于文化的碰撞、批判性思维的培养、沟通技巧的提升、朋友圈的拓展。如果带着固步自封的思维，那就失去了留学的重要价值。找伙伴!这是最重要的一个方式。

　　很多学生在读大学过程中，稍有不慎就很容易出现挂科现象，以至于耽误了正常的毕业时间又多花了学费。那么如何在澳洲大学里避免挂科呢?希望能帮助更多的学生更轻松地面对考试并且不挂科!

　　学习要学会深入理解、举一反三

　　澳洲大学教材里每一本课程的textbook 都是分具体章节的，并且页数很多，大多数考点都是从教材中出现，如果学生死记硬背每一页，过程中让自己痛苦到最后成绩也不会很理想，我们都知道澳洲大学考的不是你的“死记硬背”，而是考你是否理解课程的内容以及举一反三的创新思维能力。也就是说，学生在学习每个章节的同时， 要深入理解其核心内容，画出重点。根据重点的内容联想或者在文献以及其它参考资料上搜索相关有价值的信息。所以说只回答出书中的答案可能只给你一半分数，而有了举一反三的思维能力以及更深入的思考会给你成绩更加锦上添花。在大学期间如果掌握了此种学习方法，到了工作中也会让雇主刮目相看，因为这种学校方法已经成了你的学习习惯(条理性、极强的理解分析能力)。

　　认真完成各类作业

　　澳洲大学各个课程是由考试成绩和平时成绩相加得出最后的成绩，平时成绩是由各类assignments组成(分为individual或者group assignment)，个别课程的assignment的比重占50%以上，所以把assignment 做好基本有pass 整个课程的保证。也就是说，每一次的assignment都要认真对待，不要等到考试再有临阵磨刀的想法!当你把每个assignment做好的同时，往往最后的考试环节也会得心应手，想挂课都觉得难。对于groupassignment，一定要听取各成员的想法，好的地方要汲取，不好的地方要提建议，由于这是一个teamwork 的作业， 一定要让每人负责一个环节，而且心要齐。大家都有不懂的问题一定要及时问询老师，最后出的报告一定会有质的飞跃。

　　认真记笔记

　　澳洲大学都是以教授作为讲师，很多重点知识都是写在PPT上或者黑板上，学生只看课本是无法学好课程的，所以按时上课并养成记笔记的好习惯是非常重要的，记号笔记往往在考试复习阶段也会有很大的帮助。很多学生抱怨老师讲课速度较快，很难跟上，建议学生可以带上录音笔，回家复习时重新再过一遍，这样就有了“温故而知新”的效果，周围同学有详细的笔记才可以互相参照、讨论。

　　掌握重点

　　重要的知识点一定要画出来，学生在阅读课本的同时要画出核心的关键句子，往往出现在文章的中间部分或者尾局。当然，文章会阐述其他学者的论点，这部分也是至关重要的，因为你在写论文的时候，可以借鉴他们的理论作为文章的中心思想，切记要用自己的话理解并阐述。不重要的部分阅读下就好，切记不要单单只看重点部分。

　　遇到问题要及时与教授询问

　　大学教授一般情况就是讲完课之后就离开教室了，不存在课下问教授问题的情况，但大多数大学的教授都会安排两周一次的面对面咨询的情况，所以这是就是你应该积极争取机会的时候了，和教授安排好时间，一定要提前准备好所有遇到的问题，建议学生列出一个表单，把每个问题都写上去，在和教授咨询时，留下记录，方便回家复习的时候回顾。当然，对于一个两个问题可以发邮件询问。切记，教授给你的指点一定是最后考试的考点。

　　建立学习小组

　　很多学生刚入学大学的时候会不适应新学校环境，这时候就是认识新同学的时候了，交朋友是一个方面，还有一点就是和他们建立学习小组，我一直认为学习小组一起学习的效率一定大于自己自学方式，多听其他成员的想法，有自己的观点一定要分享给大家，不懂的问题可以咨询他们，也可以一起讨论。有学长参与尽力就更好了，毕竟他们学过这类课程，他们身上很多的经验可以汲取，对学习是有很大帮助的。

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